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O que é Avaliação Institucional e CPA

A Avaliação Institucional é um dos instrumentos que sustentam a qualidade do sistema de educação superior no Brasil. Ela é orientada pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), instituído pela Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004.  

Esse processo inclui: 
Autoavaliação interna, conduzida pela Comissão Própria de Avaliação (CPA); 
Avaliação externa, supervisionada ou realizada pelo MEC/INEP. 

Com caráter construtivo e formativo, a Avaliação Institucional envolve toda a comunidade acadêmica – docentes, discentes e técnico administrativos –, promovendo a cultura de avaliação. 

Os resultados da autoavaliação são incorporados ao planejamento da gestão acadêmico administrativa, reforçando o compromisso da instituição com a melhoria contínua. Aqui, planejamento e avaliação são vistos como instrumentos integrados e essenciais à gestão.

Mais informações

Comissão Própria de Avaliação

Conheça os membros da CPA em cada unidade:

  • Centro Universitário SOCIESC 

    • Presidente: Luiz Veriano Oliveira Dalla Valentina 
    • Representante Docente: Márcio Rogério de Oliveira 
    • Representante Docente: Michela Steluti Poleti Faria 
    • Representante Discente: Higor Borges Adão 
    • Representante Discente: Marina do Amaral Torrens 
    • Representante Técn. Administrativo: José Luis de Mederiros 
    • Representante Técn. Administrativo: Maria Elizabete Furtado e Furtado 
    • Representante da Sociedade Civil: Adolar Pieske 
    • Representante da Sociedade Civil: Leonardo Rosa Junior

  • Centro Universitário SOCIESC de Blumenau 

    Presidente: Amanda Lang 

    Representante Docente: Gisele Baumgarten Rosumek 

    Representante Docente: Eli Teresinha Biscaro 

    Representante Discente: Alícia Pasold 

    Representante Discente: Ana Claudia Knoll Zoschke 

    Representante Técn. Administrativo: Ana Cristina Fernandes 

    Representante Técn. Administrativo: Fabiana De Oliveira Bosio 

    Representante da Sociedade Civil: Josiany Silva Kröplin 

    Representante da Sociedade Civil: Anselmo Medeiros

  • Centro de Ensino Superior SOCIESC de Jaraguá do Sul

    Presidente: Janderson Coimbra Franca

    Representante Docente: Jaciel Santos Karvat

    Representante Discente: Pedro Henrique Lourenço Bezerra

    Representante Técnico Administrativo: Ana Carolina Masalai da Silva

    Representante da Sociedade Civil: Fernando Alflen

     

    Faculdade SOCIESC de Jaraguá do Sul

    Presidente: Janderson Coimbra Franca

    Representante Docente: Bruno Matos de Farias

    Representante Discente: Felipe da Silva Oliveira

    Representante Técnico Administrativo: Ana Carolina Masalai da Silva 

    Representante da Sociedade Civil: Fernando Alflen

     

    Faculdade SOCIESC de Educação de Jaraguá do Sul 

    Presidente: Janderson Coimbra Franca

    Representante Docente: Adavilson Martins Pins

    Representante Discente: Samuel Micheluzzi

    Representante Técnico Administrativo: Ana Carolina Masalai da Silva

    Representante da Sociedade Civil: Fernando Alflen

     

    Instituto SOCIESC de Jaraguá do Sul

    Presidente: Janderson Coimbra Franca

    Representante Docente: Priscila Cembranel

    Representante Discente: Ana Claudia Schuhart

    Representante Técn. Administrativo: Ana Carolina Masalai da Silva

    Representante Sociedade Civil: Fernando Alflen

  • Faculdade de Tecnologia Tupy de São Bento do Sul 

    Presidente: Maria Aparecida de Albuquerque

    Representante Docente: Mably Rosalina Fernandes Branco Pio

    Representante Discente: Rhayssa Cristina de Quental

    Representante da Sociedade Civil: Gerson Scholze

    Representante Técnico Administrativo: Juliane Dums de Souza

     

    Faculdade SOCIESC de Educação de São Bento do Sul: 

    Presidente: Maria Aparecida de Albuquerque

    Representante Docente: Mably Rosalina Fernandes Branco Pio

    Representante Discente: Gabriele Emeli Quost

    Representante Técnico Administrativo: Juliane Dums de Souza

    Representante da Sociedade Civil: Gerson Scholze

Mais detalhes

Legislação e SINAES

Entenda melhor!

A legislação que compõe a avaliação institucional são:

Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004

Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES e dá outras providências.

Acesse aqui.

Portaria nº 2.051, de 9 de julho de 2004

Regulamenta os procedimentos de avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), instituído na Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004.

Acesse aqui.

Portaria Normativa nº 40, de 12 de dezembro de 2007

Republicada em 29 de dezembro de 2010: Institui o e-MEC, sistema eletrônico de fluxo de trabalho e gerenciamento de informações relativas aos processos de regulação, avaliação e supervisão da educação superior no sistema federal de educação, e o Cadastro e-MEC de Instituições e Cursos Superiores e consolida disposições sobre indicadores de qualidade, banco de avaliadores (Basis) e o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e outras disposições. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, nº 249, Brasília, DF, 29 dez. 2010, seção 1, p. 39 a 43.

Acesse aqui.

INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA – INEP

Instrumento de Avaliação dos Cursos de Graduação Presencial e a Distância – Autorização. Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação Presencial e a Distância – Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento.

Acesse aqui.

Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior

Usado como instrumento de avaliação superior do MEC/Inep desde 2004, O SINAES utiliza vários procedimentos, que compreendem os processos de autoavaliação ou avaliação interna, bem como a avaliação externa, o Exame Nacional de Desempenho do Estudante (Enade), a avaliação in loco dos cursos de graduação entre outros.

O SINAES é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes.

Na avaliação das instituições, o Sinaes considera as seguintes dimensões:

  • A missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)
  • A comunicação com a sociedade
  • A política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização
  • As políticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e do corpo técnico-administrativo
  • A organização e gestão da instituição, especialmente o funcionamento e a representatividade dos colegiados
  • Infraestrutura física, especialmente a de ensino e de pesquisa
  • Políticas de atendimento aos estudantes, acompanhamento de egresso
  • Planejamento e avaliação, especialmente dos processos, resultados e eficácia da autoavaliação institucional
  • Sustentabilidade financeira, tendo em vista o significado social da continuidade dos compromissos na oferta da educação superior
  • Os projetos de responsabilidade social da instituição voltados prioritariamente para ações que promovam: a inclusão e desenvolvimento social e econômico por meio da interação com a sociedade
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